गोलॉग में निजी तौर पर संचालित तीन तिब्बती स्कूल कुछ ही हफ्तों में बंद हो गए; अनाथ स्कूल के 300 से अधिक बच्चे विस्थापित, सीटीए ने आत्मसातीकरण अभियान का हवाला दिया

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केंद्रीय तिब्बती प्रशासन के सूचना और अंतर्राष्ट्रीय संबंध विभाग की 17 अक्टूबर की रिपोर्ट (20 अक्टूबर को वायर सेवाओं द्वारा प्रसारित) और तिब्बती मानवाधिकार और लोकतंत्र केंद्र (तिब्बती एक्सप्रेस के माध्यम से, 21 अक्टूबर) के अनुसार, चीनी अधिकारियों ने अगस्त और सितंबर 2026 के बीच हफ्तों के भीतर गोलोग तिब्बती स्वायत्त प्रान्त में कम से कम तीन निजी तौर पर संचालित तिब्बती स्कूलों को जबरन बंद कर दिया: गोलोक तद्रक अनाथ स्कूल (2 सितंबर को बंद; घर और स्कूल 300 से अधिक अनाथ बच्चे), रा-ग्या जिग्मे ग्यालत्सेन ग्रासलैंड गर्ल्स स्कूल (27 अगस्त को बंद), और जसाग में एक गाँव का स्कूल। स्कूलों ने तिब्बती-भाषा शिक्षा, तिब्बती संस्कृति और बौद्ध शिक्षा को प्राथमिकता दी; विद्यार्थियों को मंदारिन-मध्यम राज्य के स्कूलों में धकेल दिया गया। [1][2]

यह क्यों मायने रखता है?

यह रिपोर्ट तीन कारणों से दर्ज करने लायक है। सबसे पहले, अनाथ-स्कूल का मामला गंभीर रूप से प्रभावित करता है: 2005 में स्थापित तद्रक अनाथ स्कूल ने 300 से अधिक बच्चों को दाखिला दिया, जिन्होंने अपने माता-पिता दोनों को खो दिया था या टूटे हुए परिवारों से आए थे - इन बच्चों के लिए स्कूल कक्षा और घर दोनों था; इसके बंद होने से आश्रय और स्कूली शिक्षा एक साथ छीन गई, रिपोर्टिंग की इस शैली में गंभीरता शायद ही कभी देखी गई हो। दूसरा, यह पृथक प्रवर्तन के बजाय एक संगठित अभियान को दर्शाता है: सप्ताह के भीतर तीन स्कूल बंद हो गए, साथ ही जुलाई 2024 में जिग्मे ग्यालत्सेन नेशनलिटीज वोकेशनल स्कूल के बंद होने के पूर्ववर्ती बिटर विंटर नोट्स से पता चलता है कि गोलोग में तिब्बती निजी शिक्षा को व्यवस्थित रूप से नष्ट किया जा रहा है; रिपोर्ट इसे संयुक्त राष्ट्र विशेषज्ञों के सरकारी बोर्डिंग स्कूलों में लगभग दस लाख तिब्बती बच्चों के अनुमान से जोड़ती है। तीसरा, यह इस साइट के 19 अक्टूबर के रिकॉर्ड को पूरक करता है: राग्या मठ के मठाधीश की पांच साल की सजा पर लेख में गैंगजोंग त्सथांग गर्ल्स स्कूल को बंद करने का उल्लेख किया गया है - इस रिपोर्ट के ग्रासलैंड गर्ल्स स्कूल के समान संस्थान एक अलग लिप्यंतरण के तहत - जबकि अनाथ स्कूल और जसाग गांव स्कूल इस रिपोर्ट से नए तथ्य हैं; दोनों रिकॉर्ड मिलकर गोलोग की स्कूल-बंद होने की लहर की पूरी तस्वीर बनाते हैं। एक रूढ़िवादी नोट: रिपोर्ट के स्रोत सीटीए और टीसीएचआरडी हैं, जो 'क्षेत्र में विश्वसनीय स्रोतों' का हवाला देते हैं, और भारी फोन और इंटरनेट निगरानी के तहत तिब्बत के अंदर से स्वतंत्र सत्यापन बेहद मुश्किल है; चीनी अधिकारियों ने रिपोर्ट पर कोई प्रतिक्रिया नहीं दी है; बिटर विंटर की जांच भी मुख्य रूप से निर्वासित मीडिया और सोशल-मीडिया सामग्री पर निर्भर करती है। इसलिए 'जारी सत्यापन चल रहा है'। [1][2][3]

पूरी रिपोर्ट

अद्यतन (23 अक्टूबर, 2026): 23 अक्टूबर को तिब्बत एक्सप्रेस के अनुसार, टाड्रा प्रोजेक्ट, जो ज़ेड अनाथ स्कूल का संचालन करता है, का कहना है कि स्कूल पूरी तरह से बंद नहीं हुआ है और 600 बच्चों और युवाओं का समर्थन करना जारी रखता है: सितंबर 2026 में स्थानीय अधिकारियों द्वारा साइट पर कक्षा निर्देश पर रोक लगाने के बाद, 208 प्राथमिक और माध्यमिक छात्रों को राज्य संचालित पब्लिक स्कूलों में स्थानांतरित कर दिया गया था, जबकि 360 कॉलेज और विश्वविद्यालय के छात्र (जो सप्ताहांत और छुट्टियों पर गांव लौटते हैं), एक छोटा व्यावसायिक छात्रों का समूह और छह पूर्णकालिक कर्मचारी साइट से जुड़े हुए हैं। परियोजना दाऊ में अपने पहले बच्चों के गांव के मॉडल के समान समझौते के लिए स्थानीय अधिकारियों के साथ बातचीत कर रही है - जो सप्ताहांत और स्कूल की छुट्टियों के दौरान आवासीय आधार के रूप में कार्य करता है - लेकिन बातचीत धीमी बनी हुई है क्योंकि आयोजक स्थानीय अधिकारियों से प्रतिक्रिया का इंतजार कर रहे हैं; परियोजना का कहना है कि वह अपनी देखभाल में पहले से मौजूद सभी युवाओं की शिक्षा का वित्तपोषण जारी रखेगी, भले ही गोलॉग में भौतिक संचालन अंततः बंद करने के लिए मजबूर किया जाए। पहचान पर एक नोट: टाड्रा प्रोजेक्ट के संस्थापक जर्मनी में स्थित स्वर्गीय डॉ. लोबसांग पाल्डेन तावो हैं - वही व्यक्ति जो इस साइट के 21 अक्टूबर के रिकॉर्ड में जर्मनी स्थित जेड स्कूल के दिवंगत संस्थापक के रूप में नामित है - और उनकी विधवा अब परियोजना के बोर्ड में बैठती हैं और तिब्बत एक्सप्रेस से बात करती हैं; मिलते-जुलते नाम, स्थान और संस्थापक पृष्ठभूमि से पुष्टि होती है कि यह अद्यतन उसी स्कूल से संबंधित है, किसी चौथे स्कूल से नहीं। 'पूरी तरह से बंद नहीं' और 2 सितंबर के 'बंद' के बीच का अंतर दो स्तरों को दर्शाता है: साइट पर कक्षा निर्देश बंद हो गया है, जबकि एक सहायता संगठन के रूप में संस्थान जारी है। यह रिकॉर्ड 'जारी सत्यापन के तहत' बना हुआ है। [3]

सीटीए सूचना और अंतर्राष्ट्रीय संबंध विभाग की रिपोर्ट (धर्मशाला, 17 अक्टूबर, 20 अक्टूबर को वायर सेवाओं द्वारा रिले) के अनुसार: 2 सितंबर को, अधिकारियों ने माचेन काउंटी के ताबो गांव में गोलोक तद्रक अनाथ स्कूल को बंद कर दिया। 2005 में जर्मनी में रहने वाले दिवंगत डॉ. तावू लोबसांग पाल्डेन और उनकी पत्नी के वित्त पोषण से स्थापित, स्कूल ने 300 से अधिक बच्चों को घर और शिक्षा दोनों प्रदान की, जिन्होंने अपने माता-पिता दोनों को खो दिया था या टूटे हुए परिवारों से आए थे। एक सप्ताह पहले, 27 अगस्त को, अधिकारियों ने रा-ग्या जिग्मे ग्यालत्सेन ग्रासलैंड गर्ल्स स्कूल (जिसे गैंगजोंग त्सथांग गर्ल्स स्कूल के नाम से भी जाना जाता है) को बंद कर दिया। रिपोर्ट में कहा गया है कि सूत्रों का कहना है कि सरकार राष्ट्रीय एकता में तेजी लाने के लिए तिब्बती क्षेत्रों में निजी स्कूलों को बंद कर रही है, तिब्बती बच्चों को राज्य संचालित संस्थानों में ले जा रही है जहां उन्हें राजनीतिक 'पुनः शिक्षा' के अधीन किया जा सकता है; फ़ोन और इंटरनेट संचार की भारी निगरानी से तिब्बती क्षेत्रों से स्वतंत्र जानकारी प्राप्त करना बेहद कठिन हो जाता है। [1]

21 अक्टूबर को तिब्बती एक्सप्रेस के माध्यम से टीसीएचआरडी के अनुसार, तीन बंद स्कूल हैं: गोलोक तद्रक अनाथ स्कूल (2 सितंबर, ~300 बच्चे), रा-ग्या जिग्मे ग्यालत्सेन ग्रासलैंड गर्ल्स स्कूल (27 अगस्त), और जसाग में एक गांव का स्कूल। स्कूलों ने तिब्बती भाषा, संस्कृति और सामुदायिक परंपराओं को प्राथमिकता दी; बंद होने के बाद, विद्यार्थियों को मंदारिन-मध्यम राज्य स्कूलों में धकेल दिया गया। [2]

बिटर विंटर की 20 अक्टूबर की जांच लड़कियों के स्कूल बंद होने की पुष्टि करती है: इसे ग्रासलैंड गर्ल्स स्कूल या स्नोलैंड ग्रासलैंड गर्ल्स स्कूल के रूप में भी जाना जाता है, इसकी स्थापना 2005 में भिक्षु शिक्षक राग्या जिग्मे ग्यालत्सेन ने की थी और 21 वर्षों तक अमदो खानाबदोश लड़कियों को तिब्बती भाषा, बौद्ध दर्शन, तिब्बती चिकित्सा, थांगका पेंटिंग और आधुनिक विषय पढ़ाए; बंद होने के बाद परिसर को अपने कब्जे में ले लिया गया और 'निजी तौर पर संचालित, सार्वजनिक रूप से वित्त पोषित' व्यवस्था के तहत इसका नाम बदलकर राग्या टाउन गर्ल्स मिडिल स्कूल कर दिया गया। बिटर विंटर मिसाल भी बताता है: 12 जुलाई, 2024 को, अधिकारियों ने जिग्मे ग्यालत्सेन नेशनलिटीज़ वोकेशनल स्कूल को बंद कर दिया, जिसे संस्थापक ने 1994 में बनाया था। संयुक्त राष्ट्र के विशेषज्ञों ने अनुमान लगाया है कि लगभग दस लाख तिब्बती बच्चे अपने परिवारों और अपनी मूल भाषा से दूर, सरकारी बोर्डिंग स्कूलों में रहते हैं। [3]

डिडुप्लीकेशन नोट: राग्या मठ के मठाधीश की पांच साल की सजा पर इस साइट के 19 अक्टूबर के रिकॉर्ड में पहले से ही गंगजोंग त्सथांग गर्ल्स स्कूल और कसाक स्कूल को बंद करने का उल्लेख किया गया है - लड़कियों का स्कूल एक अलग लिप्यंतरण के तहत इस रिपोर्ट के ग्रासलैंड गर्ल्स स्कूल के समान संस्थान है, यानी अलग-अलग रिपोर्टिंग में एक ही तथ्य, कोई नई घटना नहीं; अनाथ स्कूल और जसाग गांव के स्कूल का बंद होना इस रिपोर्ट के नए तथ्य हैं। यह रिकॉर्ड रिपोर्ट को ही अपने विषय के रूप में लेता है - कुछ हफ्तों के भीतर एक समन्वित तीन-स्कूल बंद अभियान। [1][2][3]

सत्यापन नोट: यह रिकॉर्ड सीटीए सूचना और अंतर्राष्ट्रीय संबंध विभाग की 17 अक्टूबर की रिपोर्ट और टीसीएचआरडी के संबंधित बयानों का दस्तावेजीकरण करता है। रिपोर्ट में 'क्षेत्र में विश्वसनीय स्रोतों' का हवाला दिया गया है, और भारी फोन और इंटरनेट निगरानी के तहत तिब्बत के अंदर से स्वतंत्र सत्यापन बेहद मुश्किल है; चीनी अधिकारियों ने रिपोर्ट पर कोई प्रतिक्रिया नहीं दी है; बिटर विंटर की जांच मुख्य रूप से निर्वासित मीडिया और सोशल-मीडिया सामग्री पर निर्भर करती है। इसलिए यह रिकॉर्ड संपूर्ण समापन तथ्यों को दर्शाता है और इसे 'चल रहे सत्यापन के तहत' श्रेणी में रखा गया है। [1][2][3]

प्राथमिक स्रोत

उपरोक्त लिंक उद्धृत रिपोर्ट या आकलन के मूल प्रकाशकों की ओर इशारा करते हैं। उनके निष्कर्ष पाठ में दिए गए हैं और इसका मतलब यह नहीं है कि इस साइट ने प्रत्येक तथ्यात्मक दावे को स्वतंत्र रूप से सत्यापित किया है।

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