Tres escuelas tibetanas privadas en Golog cerraron en unas semanas; Los más de 300 niños de una escuela huérfana fueron desplazados y la CTA cita una campaña de asimilación

Informe completo

Actualización (23 de octubre de 2026): Según Tibet Express del 23 de octubre, el Proyecto Tadra, que opera la escuela para huérfanos de Zade, dice que la escuela no ha sido cerrada por completo y continúa apoyando a 600 niños y jóvenes: después de que las autoridades locales prohibieron la instrucción presencial en septiembre de 2026, 208 estudiantes de primaria y secundaria fueron transferidos a escuelas públicas estatales, mientras que 360 estudiantes universitarios (que regresan al pueblo los fines de semana y vacaciones), un pequeño grupo de estudiantes vocacionales y seis empleados de tiempo completo permanecen adscritos al sitio. El proyecto está negociando con las autoridades locales un compromiso similar al modelo de su primera aldea infantil en Dawu (que funciona como base residencial durante los fines de semana y las vacaciones escolares), pero las negociaciones siguen lentas mientras los organizadores esperan respuestas de las autoridades locales; El proyecto dice que continuará financiando la educación de todos los jóvenes que anteriormente estaban bajo su cuidado, incluso si las operaciones físicas en Golog finalmente se ven obligadas a cerrar. Una nota sobre la identificación: el fundador del Proyecto Tadra es el difunto Dr. Lobsang Palden Tawo, radicado en Alemania (la misma persona que el registro del 21 de octubre de este sitio nombra como el difunto fundador de la escuela Zade radicada en Alemania) y su viuda ahora forma parte de la junta directiva del proyecto y habló con Tibet Express; el nombre coincidente, la ubicación y los antecedentes fundadores confirman que esta actualización se refiere a la misma escuela, no a una cuarta. La diferencia entre "no cerrar completamente" y el "cierre" del 2 de septiembre refleja dos niveles: la instrucción presencial en el sitio se ha detenido, mientras que la institución como organización de apoyo continúa. Este registro permanece "bajo verificación continua". [3]

Según el informe del Departamento de Información y Relaciones Internacionales de la CTA (Dharamshala, 17 de octubre, transmitido por servicios de noticias el 20 de octubre): el 2 de septiembre, las autoridades cerraron la escuela para huérfanos Golok Tadrak en Tabo Village, condado de Machen. Fundada en 2005 con financiación del fallecido Dr. Tawu Lobsang Palden y su esposa, que vivían en Alemania, la escuela brindó hogar y educación a más de 300 niños que habían perdido a ambos padres o provenían de familias desintegradas. Una semana antes, el 27 de agosto, las autoridades cerraron la escuela para niñas Ra-Gya Jigme Gyaltsen Grassland (también conocida como escuela para niñas Gangjong Tsathang). El informe dice que las fuentes describen que el gobierno está cerrando escuelas privadas en todas las áreas tibetanas para acelerar la asimilación nacional, trasladando a los niños tibetanos a instituciones administradas por el estado donde pueden ser sometidos más fácilmente a una "reeducación" política; La intensa vigilancia de las comunicaciones telefónicas y de Internet hace que sea extremadamente difícil obtener información independiente de las zonas tibetanas. [1]

Según TCHRD a través de Tibetan Express el 21 de octubre, las tres escuelas cerradas son: la escuela para huérfanos Golok Tadrak (2 de septiembre, ~300 niños), la escuela para niñas Ra-Gya Jigme Gyaltsen Grassland (27 de agosto) y una escuela de aldea en Jasag. Las escuelas priorizaron la lengua, la cultura y las tradiciones comunitarias tibetanas; Después del cierre, los alumnos fueron obligados a ingresar en escuelas públicas de nivel medio mandarín. [2]

La investigación de Bitter Winter del 20 de octubre corrobora el cierre de la escuela para niñas: también conocida como Escuela para Niñas Grassland o Escuela para Niñas Snowland Grassland, fue fundada en 2005 por el monje educador Ragya Jigme Gyaltsen y durante 21 años enseñó a las niñas nómadas Amdo lengua tibetana, filosofía budista, medicina tibetana, pintura thangka y temas modernos; Después del cierre, las instalaciones fueron tomadas y rebautizadas como Escuela secundaria para niñas de Ragya Town en virtud de un acuerdo de "gestión privada y financiación pública". Bitter Winter señala también el precedente: el 12 de julio de 2024, las autoridades cerraron la escuela profesional de nacionalidades Jigme Gyaltsen que el fundador había creado en 1994. Los expertos de la ONU han estimado que alrededor de un millón de niños tibetanos viven en internados estatales, lejos de sus familias y de su lengua materna. [3]

Nota de deduplicación: el registro de este sitio del 19 de octubre sobre la sentencia de cinco años del abad del monasterio de Ragya ya mencionaba el cierre de la escuela para niñas Gangjong Tsathang y la escuela Kasak; la escuela para niñas es la misma institución que la escuela para niñas Grassland de este informe, bajo una transliteración diferente, es decir, el mismo hecho en informes diferentes, no un evento nuevo; la escuela para huérfanos y el cierre de escuelas en la aldea de Jasag son hechos nuevos de este informe. Este registro toma como tema el informe mismo: una campaña coordinada de cierre de tres escuelas en cuestión de semanas. [1][2][3]

Nota de verificación: este registro documenta el informe del 17 de octubre del Departamento de Información y Relaciones Internacionales de la CTA y las declaraciones relacionadas del TCHRD. El informe cita 'fuentes confiables en la región', y la verificación independiente desde el interior del Tíbet es extremadamente difícil bajo una intensa vigilancia telefónica e Internet; Los funcionarios chinos no han respondido al informe; La investigación de Bitter Winter se basa principalmente en medios de comunicación del exilio y material de redes sociales. Por lo tanto, este expediente atribuye los hechos del cierre en su totalidad y se califica como "bajo verificación en curso". [1][2][3]