Trois écoles tibétaines privées à Golog ont fermé leurs portes en quelques semaines ; Plus de 300 enfants déplacés dans une école orpheline, le CTA cite une campagne d'assimilation

Rapport complet

Mise à jour (23 octobre 2026) : Selon Tibet Express du 23 octobre, le projet Tadra, qui gère l'école orpheline de Zade, affirme que l'école n'a pas été complètement fermée et continue de soutenir 600 enfants et jeunes : après que les autorités locales ont interdit l'enseignement en classe sur place en septembre 2026, 208 élèves du primaire et du secondaire ont été transférés dans des écoles publiques gérées par l'État, tandis que 360 étudiants des collèges et universités (qui retournent au village le week-end et vacances), un petit groupe d'étudiants en formation professionnelle et six personnels à temps plein restent attachés au site. Le projet négocie avec les autorités locales un compromis similaire au modèle de son premier village d'enfants à Dawu – fonctionnant comme une base résidentielle pendant les week-ends et les vacances scolaires – mais les négociations restent lentes alors que les organisateurs attendent les réponses des autorités locales ; le projet affirme qu'il continuera à financer l'éducation de tous les jeunes dont il avait la charge, même si les opérations physiques à Golog devaient finalement fermer. Une note sur l'identification : le fondateur du projet Tadra est le regretté Dr Lobsang Palden Tawo, basé en Allemagne – la même personne désignée par ce site le 21 octobre comme le défunt fondateur de l'école Zade basé en Allemagne – et sa veuve siège désormais au conseil d'administration du projet et a parlé à Tibet Express ; le nom, le lieu et les antécédents fondateurs correspondants confirment que cette mise à jour concerne la même école, et non une quatrième. La différence entre « pas complètement fermé » et la « fermeture » du 2 septembre reflète deux niveaux : l'enseignement en classe sur place a été interrompu, tandis que l'institution en tant qu'organisation de soutien continue. Ce dossier reste « en cours de vérification ». [3]

Selon le rapport du Département de l'information et des relations internationales du CTA (Dharamshala, 17 octobre, relayé par les agences de presse le 20 octobre) : le 2 septembre, les autorités ont fermé l'école pour orphelins Golok Tadrak, dans le village de Tabo, comté de Machen. Fondée en 2005 grâce au financement du regretté Dr Tawu Lobsang Palden et de son épouse, qui vivaient en Allemagne, l'école a offert à la fois un foyer et une éducation à plus de 300 enfants ayant perdu leurs deux parents ou issus de familles brisées. Une semaine plus tôt, le 27 août, les autorités avaient fermé l'école de filles Ra-Gya Jigme Gyaltsen Grassland (également connue sous le nom d'école de filles Gangjong Tsathang). Le rapport indique que des sources décrivent le gouvernement comme fermant les écoles privées dans les régions tibétaines pour accélérer l'assimilation nationale, en transférant les enfants tibétains dans des institutions gérées par l'État où ils peuvent plus facilement être soumis à une « rééducation » politique ; La forte surveillance des communications téléphoniques et Internet rend extrêmement difficile l’obtention d’informations indépendantes sur les régions tibétaines. [1]

Selon le TCHRD via Tibetan Express du 21 octobre, les trois écoles fermées sont : l'école pour orphelins Golok Tadrak (2 septembre, ~ 300 enfants), l'école pour filles Ra-Gya Jigme Gyaltsen Grassland (27 août) et une école du village de Jasag. Les écoles donnaient la priorité à la langue, à la culture et aux traditions communautaires tibétaines ; après la fermeture, les élèves ont été poussés vers les écoles publiques en mandarin. [2]

L'enquête de Bitter Winter du 20 octobre corrobore la fermeture de l'école de filles : également connue sous le nom de Grassland Girls' School ou Snowland Grassland Girls' School, elle a été fondée en 2005 par le moine éducateur Ragya Jigme Gyaltsen et a enseigné pendant 21 ans aux filles nomades de l'Amdo la langue tibétaine, la philosophie bouddhiste, la médecine tibétaine, la peinture thangka et des matières modernes ; après la fermeture, les locaux ont été repris et rebaptisés Ragya Town Girls' Middle School dans le cadre d'un accord « géré par le privé et financé par des fonds publics ». Bitter Winter relève également le précédent : le 12 juillet 2024, les autorités ont fermé l'école professionnelle des nationalités Jigme Gyaltsen que son fondateur avait créée en 1994. Les experts de l'ONU estiment qu'environ un million d'enfants tibétains vivent dans des internats publics, loin de leur famille et de leur langue maternelle. [3]

Note de dédoublonnage : le rapport de ce site du 19 octobre sur la peine de cinq ans de l'abbé du monastère de Ragya mentionnait déjà la fermeture de l'école de filles de Gangjong Tsathang et de l'école de Kasak — l'école de filles étant la même institution que l'école de filles de Grassland de ce rapport sous une translittération différente, c'est-à-dire le même fait dans des rapports différents, pas un événement nouveau ; la fermeture de l'école des orphelins et de l'école du village de Jasag sont des faits nouveaux de ce rapport. Ce rapport prend pour sujet le rapport lui-même – une campagne coordonnée de fermeture de trois écoles en quelques semaines. [1][2][3]

Note de vérification : ce dossier documente le rapport du 17 octobre du Département de l'information et des relations internationales du CTA et les déclarations connexes du TCHRD. Le rapport cite « des sources fiables dans la région », et une vérification indépendante depuis l'intérieur du Tibet est extrêmement difficile en raison d'une surveillance téléphonique et Internet intensive ; Les responsables chinois n'ont pas répondu au rapport ; L'enquête de Bitter Winter s'appuie principalement sur les médias en exil et sur les réseaux sociaux. Ce dossier attribue donc les faits de fermeture partout et est classé « en cours de vérification continue ». [1][2][3]